角色与职责

  • 专业学习社区成功的关键是每个学校的工作人员的合作，他们承担以下指定的角色和责任。在职辅导员（IF）与校长和PL管理员协同工作，确保plc的配置符合学校的教学愿景。

    角色 责任 支持可用
    PL管理员

    -为PLC提供开会的时间和机会-批准PLC提案-监控PLC团队的进度-监控PLC小组会议纪要-对专业学习的实施和达到目标的有效性提供反馈

    		 -实验室资源- PLSS接点
    在职的主持人

    IF作为学校指定的PLC团队和PLSS支持联系人（PD专家）之间的联络人。IF提供了必要的信息、工具和资源，以促进PLC模型在其建筑中的成功实施。如果:

    -维护值班表-确保PLC注册-参加所有培训-在每年5月15日之前关闭所有PLC，以确保完成所有要求的PLC获得适当的在职学分

    -中频定位-实验室资源-中频PLC关闭- PLSS联系
    PLC主持人 确保会议按照真实plc的指导方针举行
    -协助PLC会议
    -文件PLC会议记录
    -协助在厂引导员完成PLC的关闭

    -促进真正的线上赌博app plc培训-实验室资源- PLSS联系
    参与者

    -全年积极参与至少一个PLC项目。-通过CARE周期记录学习结果和对学生表现的影响-在专业学习经验结束时提供PLC反馈。

    -实验室资源- PLSS帮助台- PLC基础培训

    PLSS支持联系人（PD专家）

    		 PD专家指导专业学习社区团队成功地实施和评估他们团队的学习。我们的PD专家与在职辅导员、PLC辅导员和PL管理员合作，提供专家建议和工具，以确保参与者能够在专业学习系统中获得在职学分。您可以通过Outlook或Teams联系指定的PD专家。如果您不确定您的PD专家是谁，PLSS帮助台可以拨打754-321-5055为您提供帮助。  

联系信息

  • 专业学习标准和支持

    戴维路3531号

    戴维，佛罗里达州33314

    电话:754-321-5055

    传真:——

    TTL:——

    电话:——

    迈克尔•沃克

    导演