州/联邦法律

《每个学生成功法案》（ESSA）是对1965年《中小学教育法》（ESEA）的最新重新授权，该法案上一次被重新授权是在2002年，名为《不让一个孩子掉队法案》（NCLB）。自该法颁布以来，其目的一直是为所有儿童提供接受公平、公正和高质量教育的重要机会，并缩小教育成就差距。父母和家庭的参与和协商一直是法律的关键部分，重点是为社会经济弱势群体服务。只有当与受影响学生最亲近的人——家长、家庭和社区——推动决策时，教育机会和成就的差距才能得到弥补，这也是ESSA的授权目标之一。

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家长及家庭参与计划（pfep）

的《每个学生成功法案》（ESSA）第1116条，要求每个接受第一章A部分资金的地区和学校制定书面的家长和家庭参与政策/计划。政策/计划应与家长和家庭共同制定，经家长和家庭同意后分发给家长和家庭。政策/计划是一份描述学年家庭参与计划的声明。重点应该放在家庭和学校的独特作用，以及这种伙伴关系将如何提高学生的成功。

您可以在学校网站上访问并查看您孩子所在学校的家长和家庭参与计划的副本。此外，你可以通过与孩子的学校取得联系，获得一份家长和家庭参与计划的副本。

2024-2025年家长家庭参与计划

PFEP和Compact

每一所获得第一章A部分资金的学校都必须制定一份书面的学校家长契约。父母和家庭将共同制定契约，决定契约，并分发给父母和家庭。契约是印刷品中的一种激情。它就像一个指南针，指向“学生成功”的目的地。该契约提醒人们，学校和家庭有共同的责任，共同努力提高学生的成绩。它是一份文件，解释了家庭和学校可以做些什么来帮助孩子达到卓越的高学术标准。

家长或监护人应在开学第一周内收到学校家长契约的副本。如果您还没有收到学校家长契约的副本，您可以通知并要求您孩子的学校提供一份副本。收到后请签收并交回学校。

Title I是一个由联邦政府资助的项目，为在阅读、数学、科学和写作方面需要额外帮助的学生提供补充人员、指导和支持服务。除地区和州基金外，还必须使用标题1基金。在没有标题I的情况下，学生将获得的所有服务必须在标题I资金使用之前到位。学校的每个学生都有资格受益于通过标题1计划产生的服务。

公法114-95载有关于第一章服务的规定，以选择非公立学校和居住在被忽视或犯罪青年机构的学生。公法114-95也规定父母必须参与第一项计划。

标题一：家长培训学院

Title I家长培训学院工作坊旨在指导家长有效的方法来帮助他们的孩子学习。家长将学习在课堂上使用的最佳实践和/或教学策略，以促进学生的成绩，育儿技能，财务知识，健康和健康，以及个人成长。

Title I家长培训学院的目标是：

• 解释Title I项目。
• 提高父母教养和读写能力。
• 示范教学策略，可以在家里使用，以帮助学生阅读/写作，数学和科学。

有七个培训课程，其中包括迎新和年度家长研讨会。家长训练学院于晚上七时在不同地点举行。如果您有兴趣参加这些信息丰富的研讨会，请致电754-321-1410与Title I家长参与计划联系。

 

监控孩子的进步

• 顶峰- Pinnacle允许家长查看学生的成绩和出勤率。您必须注册才能访问它。您将被重新引导到学校董事会的活动目录登录页面。使用孩子的Active Directory用户id和密码登录。
• 线上赌博app移动应用程序- 线上赌博app移动应用程序可以让家长和家庭实时了解孩子的学习成绩、午餐账户余额、上下车时间等信息。
• 虚拟辅导员——虚拟辅导员为家长、学生和地区工作人员提供出勤、成绩、考试分数和其他相关信息，以帮助学生实现目标。

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• 布劳沃德县儿童服务委员会（CSC）
• 家庭中心-布劳沃德县
• 布劳沃德县家长会
• 211年,布劳沃德
• 家庭与社区参与（FACE）
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