特殊学生教育

  • 校外培训要求：

    如果您被认定为特殊学生教育（包括通过入门课程教学的ESE教师）的校外教学，您必须通过以下方法之一满足校外培训要求：

    • 完成至少六个学期的特殊学生教育大学课程
      • 注意：完成六个学时的大学学分将只用于满足当前学年国家规定的培训；在随后的学年中，你将被要求再次完成校外培训。只有通过学科领域考试或提交经批准的内场标题（如适用）才能完全关闭该学科领域的外场记录。
    • 通过特殊学生教育学科领域考试
    • 通过内场状态表记录100分

    上述方法之一必须在你被安排到校外的学年的4月底之前完成。你必须在每学年继续完成场外训练，或者直到你获得特殊学生教育认证，通过学科领域考试，或者通过标题证明内场状态。请注意，不遵守将影响您未来的安置/任务，包括无法续签合同。

    你的外场记录将保持开放，直到你在你的证书上添加了特殊学生教育，通过了学科领域考试，或者有内场状态记录。家长通知将被要求寄回家给受影响学生的家长，而你被认为是外地。如果您获得了反映特殊学生教育的证书（对于那些通过学科领域考试并将该学科添加到证书中的人），请务必通知certificationrequests@browardschools.com，以便您的场外记录可以关闭。注意：当您提交更新申请和/或初始专业证书时，等待在证书中添加认证区域不会节省任何费用。一旦您满足并能够记录主题领域要求，我们敦促您立即申请添加

    增加特殊学生教育的要求：

    通过特殊学生教育学科领域考试，并将该学科添加到您的证书中。有关学科领域考试的信息和报名可以在佛罗里达州教师资格考试网站上找到。

    一旦你通过了特殊学生教育学科领域的考试，你将需要提交一份申请和费用佛罗里达州教育局以及额外的费用（通过学区支付）。有关提交额外申请和费用的完整步骤，请访问人才获取和运营，教学（点击“佛罗里达证书添加”）。

    内场状态选项

    董事会政策4003.4为本科水平学科领域（不包括运动教练、自闭症谱系障碍、驾驶教育、ESOL、定向和移动、学前残疾、严重和深度残疾、阅读、学校心理学家、学校社会工作者和语言障碍）的校外教师建立了内场指定选项。 

    使用内场状态标题 记录特殊学生教育的经验和培训。 至少100分必须达到书面经验和有效或更高的课堂观察评级要求。 额外的分数可以在专业发展（地区在职）和特殊学生教育的大学课程中获得。 在数学，科学，ELA（模拟互动朗读）和社会研究领域的课程计划是强制性的。 每个内容领域的一套计划足以满足多年的经验。  

    资源: 

    • 访问Canvas中的“标准”或年级级别页面下的基础学习课程，以更好地了解ELA，科学，数学和/或社会研究的内容，标准，课程计划和活动，以获取ira示例。 

    • 课程计划活动必须符合K-6通识教育标准 

    • 提交的材料必须包括教案模板上的所有标准包括一个详细的d关于学生如何使用他们的IEP住宿来访问课程的描述，请参见计划的以下部分：   

    • ELA/模拟互动朗读 

      • 阅读文本时的模式 

      • 阅读过程中的积极参与 

      • 通过对课文的讨论总结所学 

      • 适用于独立执业 

    • 数学 

      • 课程：改进的责任逐步释放模型/ 5E模型 

    • 科学 

      • 响应指令 

    • 社会研究 

      • 过程 

    模板数学，科学，英语语言艺术/阅读,社会研究 可以为您提供指导。  访问Canvas中的“标准”或年级级别页面下的基础学习课程，以更好地了解ELA，科学，数学和/或社会研究的内容，标准，课程计划和活动，或“平衡素养”的IRAs示例。 申请访问初级学习画布课程。  课程计划提交必须是您的原创作品，不得逐字抄袭地区范例，是否可以从同事的教案中复制，由学区或采用的材料供应商（即Go Math， STEMscopes等）创建，或其他同事撰写和/或提交，或由学院/大学创建或为学院/大学创建 ，并且必须包括课程计划示例中指定的所有标准。 不要填写表格上的分数-当你的表格被收到并评估时，分数将被标记在表格上。 

    强烈建议您尽早提交文件，以防您被要求进行修改或您未被批准。 如果未获批准，您将需要使用另一种选项遵守强制性培训。 

    注意: 特殊学生教育中的内场状态规则的批准不能使您在证书中添加特殊学生教育的主题，但是，它足以证明特殊学生教育中的内场状态和满足特殊学生教育中的场外要求。 线上赌博app内场状态规则仅在布劳沃德县接受。   

    附上内场状态表提交给 teachESE@browardschools.com