高质量的专业学习需要扮演不同角色的所有利益相关者的共同努力。

个人或参与者

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 使用数据来确定需求，并选择哪种专业学习将满足这些需求，正如所述的预期结果
• 积极参与所选专业学习
• 参加整个课程从开始到结束的所有课程。
• 必要时，在活动开始后24小时内取消注册，或在紧急情况导致无法出席时通知提供商
• 是否准备提供注册确认证明
• 完成他/她参与的任何专业学习活动的所有要求
• 按计划进行学习，提供所需的文档并寻求帮助，直到掌握为止
• 在实践中评估专业学习的有效性，并通过活动评估提供反馈
• 每年至少核实一次专业学习成绩单的准确性。

学校/部门管理员/主管

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 通过真正的plc和其他PL机会，为员工提供合作的时间和机会
• 为学校/部门提供一个物流/领导团队来计划和评估物流
• 监督并记录参与者在工作中实施新实践和新知识的进度
• 通过观察和对话向参与者提供反馈
• 就专业学习的实施和达到目标的有效性向供应商提供反馈

SCHOOL/DEPARTMENT PROFESSIONAL LEARNING/LEADERSHIP TEAM

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 分析学校/部门员工的物流需求
• 利用数据为整个学校或部门制定改进目标
• 规划所有公共设施（学校的公共设施规划）
• 根据数据和个人需求将员工组织到plc中
• 监督所有PL的执行情况
• 为PL组织资源和支持系统
• 评估所提供的物流和整体物流计划的有效性
• 就专业学习的有效性向供应商提供反馈，以达到学校/部门的目标

学校/部门在职辅导员（如）

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 服务于PL团队
• 作为PDSS（专业发展服务和支持）和学校PL团队之间的联络人
• 作为PL团队的一员，编写专业学习数据
• 就所有专业学习的有效性向供应商提供反馈
• 维护所有PL文档（签到表，实施文档等）
• 在每年5月15日之前关闭所有plc /活动，以确保完成所有要求的人员获得适当的在职学分

学校/部门PLC推动者

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 确保会议按照真实plc的指导方针进行
• 根据既定的指导方针，组织PLC会议
• 管理PLC的记录进度
• 协助在厂引导员完成plc的关闭

PL提供者

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 作为涉及专业学习的项目或计划的领导者
• 定期参加PDCC会议
• 创建或协调创新配置或总体规划
• 监督创新配置或总体规划的实施
• 确保创新配置或总体规划的数据收集计划得到执行
• 监督向批准的MP/IC中记录的预期结果的进展，并根据需要进行调整。
• 协调对创新配置或总体规划中描述的项目的评估
• 协调专业学习的创建，与创新配置或总体规划的特定预期结果相一致
• 监督所提供的所有专业学习的实施，以确保其按预期应用
• 评估所提供专业学习的有效性，以衡量达到预期结果的程度
• 根据需要根据数据对专业学习进行调整
• 选择专业学习的教师，他们已经证明了内容能力和在学习环境中促进成人的能力
• 指导教师了解他们的角色和责任

教练

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 提供遵循书面活动设计的专业学习
• 保持准确的考勤记录并完成所有要求的任务
• 根据参与者的实际需求区分学习的交付
• 根据活动中概述的形成性或总结性评估记录对活动的掌握程度
• 与物流供应商就参与者掌握的差距进行合作，以通知对活动的调整

活动组织者

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 验证所有参与者完成了评估
• 通知物流供应商没有完成评估的参与者
• 从活动中取消参与者
• 在完成日期完成所有专业学习活动，以确保准确分配任何适用的在职学分。保留所有原来的花名册五年

教练

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 协助个人确定PL或资源需求
• 监督个人专业学习的执行情况，直到精通为PL团队服务

设计师/主题专家

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 在专业学习活动的设计中提供具体内容或教学知识
• 设计或与设计师合作，设计通过面对面，混合或在线体验交付的专业学习
• 确保提供的PL符合专业学习的质量标准
• 评估资源以支持PL
• 将PL与IC或MP保持一致，以支持实现预期结果

格兰特的作家

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 为专业学习计划获得资金
• 确保包括专业学习在内的补助金符合PL系统的规则和质量PL标准

研究专家和/或评估员

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 制定一个全面的计划来收集、分析和评估PL项目、与项目相关的PL活动以及PL系统的整体质量
• 在正式的反馈过程中与PL提供商合作，以衡量专业学习的结果对内容的掌握和教学实践中的变化

认证办公室

• 监督教学人员，确保达到5年更新教学证书的要求。

Pd重新设计委员会

• 理解并推广PL系统的所有规则和指导方针以及专业学习标准。
• 创建并监控重新设计的物流系统
• 监督重新设计的物流系统的实施和相关流程的变更
• 提出从现行政策和规则向更有效的新政策和规则过渡的时间表，以满足对专业学习日益增长的期望
• 为所有利益相关者提供演示，以提高对物流系统的认识
• 为利益相关者提供关于忠实履行角色和责任的PL/信息会议
• 推荐在整个员工队伍中实施新政策和规则的责任。

专业发展标准及支持部门

• 为所有利益相关者创造专业学习的主人翁文化
• 确保所有的专业学习都遵循PL系统的指导方针和规则
• 协调PD重新设计委员会
• 在全体员工中分配实施物流系统的责任
• 准备学校系统/物流供应商成功履行其在物流系统中的角色
• 将专业学习数据制表并分发给物流供应商，作为专业学习实施和评估的一部分
• 为学校/部门提供可靠的PLC实施支持
• 通过browward MyLearningPlan管理系统管理PL文档
• 管理教学和校本员工评估系统
• 每年修订总在职计划：获得董事会批准，提交国家，出版并分发给利益相关者
• 管理在职点分配和个人专业学习记录