线上赌博app已经选定 帆布 作为我们的K-12学习管理系统（LMS）

教师和学生可以使用他们的Active Directory用户名和密码通过他们的智能仪表板登录到Canvas。

了解更多关于画布今年！
培训机会将在 跨布劳沃德学习（LAB） 适用于教师、行政人员和地区人员。

以下画布课程将在整个学年中多次提供。查看跨布劳沃德学习（LAB）的最新产品。

• Canvas for Teachers, F2F & Online
• 混合学习技巧和技巧在画布，F2F和在线
• 画布，F2F和在线的形成性和总结性评估
• Canvas中的协作项目，F2F
• 创建在线作业的最佳实践，Office365 & Canvas, F2F
• 画布冠军：每个学校都在寻找画布冠军！
• 画布入门-替代品（网络研讨会）

想要跟上什么是新的在画布和数字资源可用？查看Canvas中可用的这门课程。

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(O线上赌博app的教学材料、Canvas资源和各种非常酷的学习工具的在线资源库正是你所需要的。)

探索教育是K-12年级基于标准的数字内容的全球领导者。拥有数以万计的标准对齐和可搜索的视频，图像，主要来源文档，播客，有声读物，文章等。探索教育长期以来一直是全国教育工作者“必备”的跨学科K-12数字内容资源。 服务450万教育工作者和5000多万学生。凭借其新的流媒体界面，探索教育继续通过屡获殊荣的多媒体内容改变教学和学习。除了更新的外观和感觉之外，服务的新Studio功能中的内容创建工具将允许教师和学生在虚拟项目上实时协作。这些功能可以由教师控制，以监控互动，提供即时评分反馈，复习进度等。

通过探索的魅力捕捉学生的思想和想象力，挖掘学生天生的好奇心和学习欲望，加速学生在课堂上的成就。

微软认证教育工作者（MCE）认证证明教育工作者具有为学生提供丰富的定制学习体验所需的全球教育技术素养能力。MCE认证是理想的教育工作者在培训，教师培训学院的教师，在职教育工作者。．

April Beaumont，新星德怀特D艾森豪威尔小学Kimberly Bencie，可颂小学Rachelle Blain，可颂小学Vitra Boodoosingh，水晶湖中学Brandon Boswell，柏树湾高中Jessica Burns，迪尔菲尔德海滩小学Monica Alfonso Cepeda，彭布罗克湖小学Traci Cohen，水晶湖中学Charlene Franklin， McNicol中学Paula Gardenhire，可颂小学Jenna Gentile，McNicol中学Andrew Gerlach， Deerfield Beach小学Remona Hammonds， Nova Dwight D Eisenhower小学Sarah Harriott， Croissant小学Elayne Hollander，教学技术部Drupatie Jawahir， Nova Dwight D Eisenhower小学Karen Kaya，创新学习部Nicole Kridos， Deerfield Beach小学Aaron LaPlante， Deerfield Beach小学Simone Lewis博士，水晶湖社区中学Melissa Macrina，克issant小学Jennifer Monnin，彭布罗克湖小学Nashira Moore，创新学习部Lisa Paguaga，信息技术部Donna Parise，新星德怀特D艾森豪威尔小学Dana Paz，新星德怀特D艾森豪威尔小学Clarel Amure Rankins，新星德怀特D艾森豪威尔小学Tyler Raphael，彭布罗克湖小学Sarah Rose Rappaport，塞米诺尔中学Jessica Rivero，彭布罗克湖小学Candace Rodriguez，牛角包小学Nancy Rubin，柏树教育中心Jaclyn Sherman，创新学习部Amando Soeder，迪尔菲尔德海滩小学Lily Suarez，彭布罗克湖小学Celia Taylor，创新学习部Guillermo Rodriguez Vazquez，水晶湖社区中学Rosemarie Winston，沃克小学David Yaussy Jr，牛角包小学Jennifer Young，水晶湖社区中学

我们的示范性孵化器学校承诺与微软合作，帮助他们转型成为微软示范性学校。我们很高兴能与这些学校合作并得到认可。

 

1. 赛普拉斯教育中心
2. 麦克尼科尔中学
3. 庞帕诺海滩高中
4. 水晶湖中学
5. 种植园小学
6. 镜湖小学

微软创新教育（MIE）项目旨在帮助教育工作者从那些刚刚开始将微软工具整合到课堂上的人，成为教育创新的领导者。微软开发这些项目是为了表彰那些利用技术为同龄人更好地学习和提高学生成绩铺平道路的全球教育家。这是加入一个充满热情的教育工作者的专业学习网络的第一步，他们聚集在一起学习，分享和成长。

从成为微软创新教育家开始你的旅程吧。MIEs是在课堂上使用微软工具的教育工作者，并且已经学习了其中一些工具的基础知识，例如Windows 10， Edge, OneDrive， Word在线，PowerPoint在线，Excel在线，Sway， OneNote和OneNote Class Notebook。参与者将学习如何使用Office 365应用程序进行学生协作，以及如何使用21世纪学习设计来帮助他们在课堂上整合技术。

要成为微软创新教育工作者，您需要参加为期两天的面对面培训，并加入微软教育工作者社区。报名请到 跨布劳沃德学习然后搜索“微软学院”。完成后，参与者将收到 一个三重 证书和数字徽章。

如欲进一步了解微软创新教育计划，请按以下连结： https://education.microsoft.com/microsoft-innovative-educator-programs/overview

微软创新教育工作者

微软创新教育培训师

微软创新教育专家（MIE） MIE已经采用了21世纪的教学和学习，承担风险，并努力提高他们的教学方法，以整合技术工具，提高学生的成果。MIE专家通过自己学校系统的当地培训项目、会议演讲、博客、社交渠道等与同事和其他教育工作者分享他们的学习成果。他们足智多谋，富有创业精神，喜欢扮演变革推动者的角色，并利用微软技术和他们创新的教学实践，努力在教育领域取得卓越成就。

Monica Alfonso Cepeda，彭布罗克湖小学Ashley Chaput，彭布罗克湖小学Brandon Boswell，柏树湾高中Britini Diaz，彭布罗克湖小学Jawahir Drupatie， Nova Eisenhower小学Tania Fernandez，彭布罗克湖小学Katrina Fossella，彭布罗克湖小学Andrew Gerlach， Deerfield Beach小学Maite Hernandez， Falcon Cove中学Elayne Hollander， Gator Run小学Bibi Hussain，Glades中学的Lauren Sanchez (Imber)，彭布罗克湖小学的Suzan Johnson， Fairway小学的Latoya Jones，桑德斯公园小学的Kaylee Kramer，庞帕诺海滩高中的Lisa London，劳德代尔堡高中的Shawn Maas，柏树湾高中的Jennifer Monnin，彭布罗克湖小学的Monika Moorman，中央公园小学的Lisa Paguaga，创新学习部的Donna paris， Nova Dwight D Eisenhower小学的Dana Paz，新星Dwight D Eisenhower小学Bailey Pearlman，庞帕诺海滩高中Nadia Peshimam，彭布罗克湖小学Tyler Raphael，彭布罗克湖小学Sarah Rappaport，塞米诺尔中学Jessica Rivero，彭布罗克湖小学Lindsay Ryder，彭布罗克湖小学Miriam Selevan，创新学习部Christina Shearer，彭布罗克湖小学Jaclyn Sherman，创新学习部Lily Suarez，彭布罗克湖小学西莉亚泰勒，塞米诺尔中学罗斯玛丽温斯顿，沃克小学斯蒂芬妮Ziccardi，彭布罗克湖小学

微软展示学校是一个全球性的学校社区，致力于创新变革，利用微软的K-12教育转型框架改善教学和学习。在微软的支持和指导下，展示学校创造了沉浸式和包容性的体验，激发了终身学习，刺激了基本生活技能的发展，使学生能够取得更多成就。

展示学校领导团队是专业社区的一部分，该社区扩大了对技术的使用，以推动全校范围的转型和效率。微软展示学校强调通过使用1:1和1:1：许多具有当前技术的学习设备，如Windows设备，Azure, Office 365, OneNote， Minecraft：教育版等，为学生提供个性化学习。

彭布罗克湖小学-微软展示学校

德怀特D.艾森豪威尔小学-微软展示学校

Croissant Park小学-微软展示学校

迪尔菲尔德海滩小学-微软展示学校

该地区已经为所有K - 12教师购买了Nearpod，用于教授学生数字公民和扫盲知识。Nearpod的数字公民和扫盲图书馆课程使学生能够安全，负责任和有效地使用技术。

Nearpod的数字公民和扫盲图书馆：

• 通过Nearpod的数字公民和扫盲补充课程，使学生能够安全、负责、有效地使用技术。
• 与常识教育合作开发
• 支持计算机科学的教学，包括数字公民、编码、技术应用、键盘和媒体素养
• 400+学习经验
• 使用Canvas LTI集成Nearpod课程。在这里了解有关此集成的更多信息。

大学和职业探索：

• 通过Nearpod的大学和职业探索补充课程，增加获得大学和职业机会的机会。

社交和情感学习（SEL）：

• 通过Nearpod的社交和情感学习（SEL）补充课程，建立积极、安全和赋权的学习环境。

英语学习者（EL）：

• 通过Nearpod的英语学习者补充课程，为我们的英语学习者提供身临其境的相关指导。

访问Nearpod:

• 线上赌博app教师通过smart launpad或Canvas课程导航中的LTI链接访问Nearpod。
• 线上赌博app学生可以访问以下自定进度Nearpod的教训通过学生教材及资源画布上课程．
  • Nearpod (k - 12)
  • Nearpod键盘（K-12）
  • 社交与情感学习（K-12）
  • 微软（K-12）
  • Nearpod大学与职业探索（K-12）
  • Nearpod虚拟现实职业导览（6-12）

Newsela是一种创新的方式来建立阅读理解与非小说总是相关的：每日新闻。它很容易使用，并有惊人的文章供学生阅读。每篇文章都写在五(5)阅读水平和共同核心对齐。请点击这里查看Newsela文章使用的共同核心标准和佛罗里达标准之间的交叉通道。

文章是高度感兴趣的主题，通过交互式注释和可编辑的书面回答问题，引导学生对内容进行更深入的检查。从天文学到动物学，有适合每个学生的口味和每个老师的学科领域的东西。该程序会自动将文章分配给学生，教师可以在一个屏幕上看到谁读了文章，谁通过了测验，谁做了笔记。教师和管理员的活页夹记录学生的成绩，并显示阅读水平的成绩在一个水晶般清晰，可视化的格式。

技术集成矩阵培训应用

什么是技术集成矩阵？

的 技术集成矩阵（TIM） 展示了教师如何利用技术来提高K-12学生的学习。TIM结合了有意义学习环境的五个相互依存的特征：主动性、建设性、目标导向（即反思）、真实性和合作性（Jonassen, Howland, Moore, & Marra, 2003）。TIM将技术集成的五个层次（即，进入、采用、适应、灌输和转换）与有意义学习环境的五个特征中的每一个都联系起来。技术整合的五个层次和有意义学习环境的五个特征共同构成了一个包含25个单元格的矩阵，每个单元格都描述了所使用的活动类型和技术工具。

什么是技术集成矩阵观察（TIM-O）培训？

TIM-O是一种灵活的课堂演练工具，可用于形成性反馈、同伴指导、拨款评估或专业发展规划。TIM-O是一个基于网络的系统，可以在任何设备上运行，不需要安装软件。它旨在指导校长、教师和其他人通过评估特定教室内技术集成水平的过程。完成后，该工具根据技术集成矩阵为观察到的教训生成概要文件。

线上赌博app正在为管理人员、教师、磁石协调员、媒体专家和地区支持人员提供培训机会，让他们了解如何在使用技术观察教室时有效地使用TIM- O工具。本次培训的参与者将学习如何识别各种技术集成级别和不同的学习环境。

你需要做些什么才能成为TIM-O观察员？

1. 在线上赌博app完成为期1天的TIM-O面对面培训（技术集成矩阵观察员）。
2. 通过Canvas完成一个20小时的在线培训课程（TIM for teaching Design & Coaching）。
3. 请填写以下申请表，并取得校长的签署，以表明你在本年度参加培训及有能力进行观察。
4. 完成5个TIM- o观察/辅导周期（会前-> TIM观察->辅导->跟进观察）。这些观察可以在你的家庭学校或布劳沃德县的任何一所学校进行。

TIM-O观察者应用程序

请填写以下申请表，以表明您有兴趣成为TIM-O观察员。

地区认证TIM观察员

这些都是成功完成了技术集成矩阵-观察者（F2F）和TIM教学设计和教练（在线）课程的个人。