速成数学课程的目的是让学生在数学上快速学习一年。在加速数学课程中，学生将在两年内学习六年级，七年级和八年级的标准。成功完成这两门课程的目的是为学生在八年级的代数I荣誉课程做准备。学生在代数1课程结束考试中获得的分数将占代数1荣誉课程成绩的30%。

加速数学课程进度

• 六年级-课程1加速

• 七年级-课程2加速

• 八年级-代数I荣誉

数学大探索（GEM）计划旨在加速学生两年的数学学习。由于一些学生已经是很好的技术人员，他们可以遵守规则，并将这些规则应用到日常练习中。GEM的学生需要更进一步，分析非常规问题，挖掘表面之下的东西，以便看到所学数学的美丽、优雅和应用。

创业板计划课程进度

• 六年级- GEM-6（预代数）
• 在这门课程中，六年级，七年级和八年级的标准在一年内讲授。
• 成功完成本课程的目的是为学生在七年级的代数I荣誉课程做准备。

• 七年级- GEM-7（代数I荣誉）
• 学生在代数1课程结束考试中获得的分数将占代数1荣誉课程成绩的30%。

• 八年级- GEM-8（几何荣誉）
• 学生在几何期末考试中获得的分数将占几何荣誉课程成绩的30%。

六年级GEM要求学生参加地区期中和期末考试，占成绩的25%。

七年级和八年级GEM要求学生参加地区期中考试和州课程结束考试（EOC）。

在中学学习的任何高中课程都将包括在学生的加权和未加权高中GPA中。

前代数宝石6

6^th等级先进标准

7^th等级先进标准

（GEM PRE-ALGEBRA从上面列出的两门课程中提取标准）

本课程的目标是结合批判性思维技能，同时扩展高中水平课程的基础数学内容，特别是代数I荣誉。特别地，重点将放在学习如何在代数表达式和多步方程中处理变量。内容可以包括但不限于代数、估计、几何、绘图、数论、百分比、概率、统计、解决问题、比率、比例、科学记数法和有理数。

本课程侧重于使用代数技能解决问题，节奏快，每天需要30-45分钟的家庭作业，涉及独立作业，遵循布劳沃德县推荐的顺序，深入覆盖概念，并在测试中使用多概念问题，要求学生涉及所学技能的应用。

我们强烈建议选择这门课程的学生理解这门课程是比六年级课程高两个年级的课程。

 

代数I荣誉宝石7

代数1荣誉标准

这是一门高中学分课程。七年级的代数I荣誉课程是GEM 6的连续统一体。本课程的目标是提供一个严谨而深入的代数I荣誉学习，强调演绎推理技能，作为更高级数学课程的基础。内容可能包括，但不限于，实数系统中使用的运算和性质，一变量和两变量的一次方程和不等式的代数和图形解，多项式的运算，有理和无理数代数表达式，二次方程，二次不等式和二次函数。在这门课程中，学生们期望发展解决数学问题所需的技能。它非常强调代数问题的解决。

本课程节奏快，每天需要45-60分钟的作业，需要独立作业。学生应该有高度的积极性，负责任，自我指导，并承诺花费所需的时间来熟练掌握内容技能。此外，将有一个期中考试，期末考试，课程结束的国家考试，和字母成绩将计入高中GPA。

建议学生有强烈的职业道德，能够独立完成作业和考试学习，自我激励，付出100%的努力，参与课堂讨论，并享受极端严格课程的挑战。

 

几何学荣誉宝石8

几何荣誉课程标准

这是一门高中学分课程。参加本课程的学生应该是优秀的代数I荣誉学生，他们的成绩和考试成绩证明了他们对代数技能的掌握。这门课程是一门严谨而深入的高中课程，有助于为更高水平的数学工作（如AICE、AP课程和大学入学考试）奠定基础。重点是证明的方法，数学的形式语言，几何的基本性质，演绎和归纳推理的理解，通过应用几何性质和代数技能，并使用变换和坐标几何解决现实世界的问题。

这门课程节奏快，每天需要45-60分钟的家庭作业，并且由于课程的方法是发现方法，因此涉及大量的独立作业。学生应该有高度的积极性，负责任，自我指导，并承诺花费所需的时间来熟练掌握内容技能。我们强烈建议（也是成功的必要条件）学生在这门课上有很强的代数知识。测试包括要求应用和证明（正式和非正式）所学技能的问题。此外，将有一个期中考试，一个国家课程结束考试和字母成绩将计入高中GPA。