的确，布劳沃德县已经接近建成，公立学校的并发性可能会对正在经历高增长的县产生更大的影响。然而，公立学校的并发性将有助于防止新的发展加剧该县目前没有学校容量的地区的学校过度拥挤。此外，随着布劳沃德县重建的加速，公立学校的并发性将使学区能够规划公立学校设施的可用性，以服务于预期的增长。

对于大多数开发商来说，他们的业务将一如既往，尤其是在入学人数下降的时候，因为布劳沃德县的大多数公立学校都有过剩的容量。然而，如果开发商想要在一个没有可用学校容量的地区建设，这样的项目可能会因为公立学校的并发而被拒绝。但是，开发人员仍然有可能使项目继续进行的选项。例如，开发商可以提出按比例的份额缓解，这基本上意味着开发商为他/她对学校系统的按比例影响支付费用，或者开发商可以等到有能力时再付款，因为知道公立学校的并发性要求学区必须在五年内达到并保持采用的服务标准水平（LOS），即学校容量的100%。社区公立学校并行法通过要求学区在每个地区学校达到并维持采用的LOS，将永久容量的可用性提升到地区优先事项列表的首位。该法律的目的是确保学区、县、市政当局和开发商将共同努力，确保始终有足够的席位来支持新的开发。然而，该学区目前在努力满足公立学校并行法的要求的同时，还在应对预算短缺和地域容量失衡的问题。因此，由于该区致力在每所学校达致及维持已采纳的办学标准，而在学人数不足的学校则有过剩的办学能力，学校的划界程序及规划可能会受到影响。

一般来说，当兴建新的住宅发展项目时，如果学校有能力容纳预期的学生，预期来自这些发展项目的学生会被分配到为发展地点服务的学校边界。然而，如果受影响的学校被确定为容量过剩，学校董事会的政策要求将这些学生分配到有足够可用容量的邻近学校。通常邻接分配不会导致边界改变；然而，在公立学校并行的情况下，这是董事会在边界过程中要考虑的一个因素。因此，如果主要受拟议发展影响的学校边界持续存在能力不足，则学校边界可能会受到影响。因此，这种情况可能会导致孩子被重新分配到另一所学校。

采用的LOS用于实现公立学校的并行性，在每个地区的小学，初中和高中建立了最大可接受的过度拥挤水平。因此，公立学校的并发性可以间接提高孩子的教育质量，因为它可以保证有足够的容量来容纳拟议的住宅开发项目所预期的学生。

所有非豁免的地方政府都必须签署地方间协议（ILA），在布劳沃德县，ILA要求公立学校同时签署。

州法律要求在发展审查过程的细分（规划）和场地规划或（功能等效）阶段对公立学校的并发性进行审查。