• 培养对阅读的热爱

    对父母和老师来说,培养孩子对阅读的热爱是很重要的。《书语者》的作者Donalyn Miller在她最近的博客“阅读建造的房子”中谈到了培养对阅读的热爱的重要性。米勒指出,内华达大学里诺分校(University of Nevada, Reno)进行了一项长达20年的研究,该研究回顾了影响儿童受教育水平的因素。

    在这项研究中,研究人员发现,能接触到500本书的孩子比不能接触到的孩子多受了三年的教育。这项重要的研究强调了在一个没有书的家庭中长大与在一个有书的家庭中长大的关键区别。事实上,在家读书对学生的教育成果的影响与父母上大学的影响一样大(Miller, 2015)。学校图书馆配备有合格的图书馆员,通过帮助学生和家庭轻松地与扫盲工具和资源联系起来,可以在提供图书获取方面发挥重要作用。

    随着科技的进步,我们的学生可能比人类历史上任何时候都需要更多的阅读和写作。先进的识字技能对于学生未来在工作场所取得成功、有效地管理和维持家庭、作为知情公民以及管理他们的个人生活至关重要。在一个由互联网连接的全球经济中,阅读能力对经济地位和机会有着深远的影响。阅读能力差往往与失业、低工资和更少的晋升机会有关。对于生活在贫困中的儿童来说,成为一名成功的读者和能够接触到书籍的重要性更为重要。上表说明了贫困对入学准备和词汇发展的影响(Reading, 2015)。

    鼓励和激励所有年龄段的孩子为乐趣而阅读

    据英国国家识字基金会称,有四个共同的主题可以鼓励人们对阅读的热爱,从而培养终身读者:

    1. 选择——当考虑到孩子们的兴趣时,他们更有可能阅读,他们可以控制自己阅读的方式和内容。
    2. 可用性——应该有充足的阅读机会。让家庭和学校都能看到书籍和阅读;并且,参加学校图书馆的全校扫盲计划。
    3. 安全,支持和舒适-安全舒适的阅读空间鼓励阅读乐趣。在家里、教室和学校图书馆创建阅读空间,鼓励休闲阅读。
    4. 创造力-通过允许学生以创造性的方式展示他们从阅读的书籍中学到的知识,从而增强学生的能动性和发言权。书籍讨论和涉及书籍的数字项目可以帮助学生加深理解,建立口语,听力和沟通技巧。

贫困儿童不太可能:

    • 开始上学时要有足够的早期儿童识字经验,比如大声朗读和词汇接触。
    • 去有经验丰富、有资格的老师和图书管理员的学校。
    • 在有足够的学校和教室图书馆的学校上学。
    • 住在有公共图书馆和书店的社区。
    • 家里有自己的书。

贫困儿童更有可能:

    • 通过备考、脚本程序、基础教科书和练习题来接受识字教育,而不是真正的文学作品。
    • 由于住房不稳定和失业,经历了学校教育的空白期。
    • 因为读写能力差而从高中辍学。