一旦学校董事会批准拨款，已通知教育资助管理局工作人员的学校或部门将收到办公室经理的通知。该奖助金的执行摘要可在理事会本月的议程项目中找到。

作为受助人，您有责任执行您的资助提案中的活动并跟踪您的项目的结果。如果你没有达到你的目标，记录下你遇到的问题，你是如何解决它们的，以及你在此过程中学到的东西。在大多数情况下，没有达到目标并不重要，只要你能证明为什么。

 

大多数资助机构要求提供一份中期和/或最终报告，说明资助资金的使用情况和取得的成果。确保你熟悉资助机构的项目报告要求。如果有关于项目和财务报告的问题，请联系总会计师。

当申请表格特别要求校长签署时，校长必须签署。但是，校长无权代替督学签名。如果表格要求院长、执行董事、总干事或授权官员签名，则院长必须签名。

 

在所有情况下，建议申请必须通过GA协调，并由总监和学校董事会批准（见拨款申请程序）。如果表格上没有校长签名的地方，我们部门将准备一封求职信供他签名。

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专门用于支持购买计算机硬件和软件的竞争性资助机会数量有限。大多数拨款机构希望资助解决重大社区问题的创新、创造性项目。从出资人的角度来看，一个仅仅是技术要求的提案有什么创新或重要之处？

 

许多拨款计划将资助有限的技术或设备购买，前提是这些技术或设备是申请人整个项目中合理且必要的组成部分。不过要小心。许多拨款项目限制了可用于技术和设备的资金比例。有些甚至禁止使用资金购买设备。仔细阅读项目指南，确保你的预算项目是允许的，并且你的要求相对于你的项目范围是合理的。

 

记得……在制定拨款提案时，让项目驱动技术，而不是反过来． 提案应该基于客户需求、解决这些需求的合理计划，以及引导积极变化的目标和评估措施。

事实上，有数百种不同的书籍和出版物列出了数千个地方、州、联邦和私人资助项目。每个项目在资格（谁可以申请）、资金优先级（他们想要资助什么）和资金可用性（将获得多少资金）方面都有所不同。哪个资助项目是正确的取决于许多因素，包括申请人的需求和解决这些需求的计划，资助机构的优先级和要求，以及要获得的资助的数量和金额。

 

由于节目的数量和种类繁多，不可能在一个全面的来源中列出它们。然而，为了协助学校寻找机会，我们的部门：

• 为学校编制一份定期获得外部资助的机会手册，并每年派发给学校；
• 透过书面通讯及本网站发布拨款公告；和
• 协助学校评估资助机会并进行定制搜索；并协助寻求资助者访问提供有关可用资助机会信息的许多互联网资源，包括联邦公报、联邦国内援助目录、基金会目录等。

全球奖助会协助学校、部门和地区寻求外部奖助金机会，针对这些机会发展奖助金提案，协调奖助金提案批准程序，并追踪地区内的奖助金活动。