ACCESS for ELLs 2.0

  • ACCESS for ELLs 2.0是一项安全的大规模英语语言能力评估，适用于幼儿园到12年级的英语学习者（ELLs）。每年在WIDA联盟成员国进行一次，以监测学生在学习学术英语方面的进展。这项测试是州和联邦对接受第三章资金的ELLs的强制要求。
     
    ELLs 2.0的目的和使用
    • 帮助学生和家长了解学生在发展过程中当前的英语水平。
    • 作为确定学生是否准备退出英语语言支持计划的多种措施之一。
    • 生成信息，帮助确定ELLs是否达到了在没有项目支持的情况下有意义地参与内容区域教室所需的语言熟练程度。
    • 为教师提供信息，他们可以随后使用，以提高教学和学习的程序，为他们的英语学习者。
    • 向地区提供资讯，帮助他们评估其ESOL/双语计划的成效。
    满足并超过联邦对ELLs英语语言能力进展的监测和报告要求。
     
    特性 
     
    新的总结性评估的任务将继续评估学生在各种学校环境中需要处理或产生的语言。每个评估项目和任务将针对五个WIDA ELD标准中的至少一个：
    • 社会与教学语言
    • 语言艺术的语言
    • 数学语言
    • 科学语言
    • 社会研究语言

     

    ACCESS for ELLs 2.0常见问题解答pdf

     
    有关更多WIDA信息，请访问：www.wida.us