请与您孩子所在学校的504联络员联系。布劳沃德县的每一所公立学校都有504条款指定教员。

根据第504节进行的评估需要对来自各种来源的评估数据进行审查。评估数据可能包括一系列数据（如学校记录、医疗报告、行为评定量表、外部评估报告、非正式评估等）、家长意见、与做出诊断或正在与学生一起工作的外部专业人士（征得家长/监护人同意）交谈。与大多数IDEA评估不同，Section 504评估不一定涉及正式测试。

虽然ADHD的医学诊断是需要考虑的一个数据来源，但根据第504条，这不足以确定残疾。

不。缺陷本身并不是残疾。这种损害必须严重限制一项或多项主要生活活动，才能被认为是第504条规定的残疾。

不。医学诊断疾病并不意味着学生可以接受第504条规定的服务。该疾病必须对学生的学习能力或其他主要生活活动造成实质性限制。

第504条没有提供“实质性限制”的操作定义，并由第504条小组根据具体情况确定。根据第504条，504小组由一组了解学生、了解评估数据的含义和了解安置选择的人组成。

普通教育教师必须执行第504条住宿计划的规定，如果这些计划规定了教师对他们所负责的学生的待遇。