学校谘询委员会

  • SAC由家长、教师、社区成员、学校管理人员、非教学支持人员和其他利益相关者组成，他们定期召开会议，确定优先事项，设定年度目标，并监督学校改进的行动步骤。SAC负责研究学校的学习成绩，并制定年度计划，以改善学生成绩、课程、安全和纪律等重要领域的教育。

    • 国家法规规定
    • 主要目的是通过学校的改进来提高学生的成绩
    • 主席可由SBBC员工和/或家长担任

    SAC每年召开大约8次会议，讨论的主题包括学校如何改进，教师奖金应该如何发放，需要做些什么来提高学业和社会表现。

    SBBC政策1403学校问责制和改进

    每所学校都有一个学校咨询委员会（SAC），以促进年度学校改善计划（SIP）的发展和监督进展。议程和会议记录反映了年度需求评估、SIP监测问责基金的分配情况。
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  • 2024/25年度议程及会议纪要

    日期 时间 议程 分钟
    2024年8月27日, 下午5点 2024年8月27日 8分钟
    2024年9月 下午3:30 2024年9月3日 9分钟
    2024年10月 下午3:30 2024年10月1日议程 10分钟
    2024年11月12日 下午3:30 2024年11月12日 11分钟
    二零二四年十一月十九日 下午3:30 2024年11月19日 11分钟
    2024年12月 下午3:30 2024年12月3日 12分钟
    2025年1月 下午3:30 2025年1月7日议程 1分钟
    2025年2月 下午3:30 2025年2月4日议程 2分钟
    2025年3月 下午3:30 2025年3月4日 3分钟
    2025年4月 下午3:30 2025年4月1日议程 4分钟
    2025年5月 下午3:30 2025年5月6日议程 5分钟

  • 2024/2025年学校咨询会议信息

    学校谘询会议及资料

  • 政策及附则

    第一条名称
    校董会的名称为校董会。

    第二条。目的
    学校咨询委员会（SAC）的主要目标应是帮助确定需求和建议行动方案。透过对社区的承诺，团队将营造一个积极的学习环境，设定高期望，满足学生群体的不同需求。

    阅读完整的2024_25 SAC章程

  • SAC团队成员

    SAC联合主席：U'ta Harriatt - tomlinson和Micah Moreno秘书：di内克·文图拉管理员：Dionne Sterling女士

    官的职责

    主席或联合主席须主持立法会的所有会议，并为除提名委员会外所有委员会的当然委员。主席（联合主席）将至少提前七天为所有会议准备一份议程。凡提出要求的，应向其提供议程副本。主席（联合主席）或指定人员应代表SAC参加地区咨询会议，并作为学校学校咨询论坛（SAF）的投票成员。主席（联合主委）将代表SAC出席地区会议及/或工作坊，并可根据需要选择一名指定人员出席。SAC主席（联合主席）将签署学校改进计划和学校的年度预算（根据地区预算指南），作为SAC参与这两个过程的指示。

    副主席的职责是代表主席执行其指定的职责，并在主席缺席时代替主席，以及执行主席或学校咨询委员会指定的其他职责。

    秘书应负责所有通信和会议通知。秘书须备存所有会议记录，并确保及时向立法会议员分发会议记录副本。会议记录将提供给任何提出要求的利益相关者。秘书将保留出席所有会议的准确记录以及所有利益攸关方的最新名册。

学校改善计划（SIP）

  • 所有学校都需要一个学校改进计划（SIP），其中包含实现佛罗里达州教育目标的具体目标和行动步骤。国资委主要负责监督年度SIP的实施情况。SIP必须得到学校董事会的批准。

    学校改善计划的组成部分

    • 预警指标
    • 学校成绩单
    • K-12综合阅读计划
    • 专业学习社区（PLC）
    • 干预反应（MTSS/RtI）计划
    • 社会与情绪学习计划（SEL）
    • 全校积极行为计划（SPBP）
    • 出勤计划
    • 学校辅导计划
    • 股票计划
    • 全纳教育最佳实践（BPIE）
    • SAC文件-章程，会员资格，会议日期，会议纪要，议程，签到表
    • Cognia eProve调查结果
    • 家庭和社区参与（FACE）计划

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