SAC由家长、教师、社区成员、学校管理人员、非教学支持人员和其他利益相关者组成,他们定期召开会议,确定优先事项,设定年度目标,并监督学校改进的行动步骤。SAC负责研究学校的学习成绩,并制定年度计划,以改善学生成绩、课程、安全和纪律等重要领域的教育。
SAC每年召开大约8次会议,讨论的主题包括学校如何改进,教师奖金应该如何发放,需要做些什么来提高学业和社会表现。
SBBC政策1403学校问责制和改进
每所学校都有一个学校咨询委员会(SAC),以促进年度学校改善计划(SIP)的发展和监督进展。议程和会议记录反映了年度需求评估、SIP监测问责基金的分配情况。
日期 | 时间 | 房间 | 议程 | 分钟 |
2024年9月24日 | 下午三点 | 202 | 9月议程 | 9分钟 |
2024年10月22日 | 下午三点 | 202 | 10月议程 | 10分钟 |
二零二四年十一月十九日 | 下午三点 | 202 | 11月议程 | 11分钟 |
2024年12月17日 | 下午三点 | 202 | 12月议程 | 12分钟 |
2025年1月28日 | 下午三点 | 202 | 1月议程 | 1分钟 |
2025年2月25日 | 下午三点 | 202 | 2月议程 | 2分钟 |
2025年3月18日 | 下午三点 | 202 | 3月计划 | 3分钟 |
2025年4月22日 | 下午三点 | 202 | 4月计划 | 4分钟 |
2025年5月27日 | 下午三点 | 202 | 会议程 | 5分钟 |
学校咨询委员会(SAC)是一个以学校为基础的组织,旨在代表学校、社区和那些与学生关系最密切的人。该小组共同承担指导学校不断改进的责任。根据佛罗里达州法律,学区学校董事会负责为学区内的每一所学校设立咨询委员会,并制定选举和任命咨询委员会成员的程序。每个咨询委员会应在其名称中包括“学校咨询委员会”字样。欲了解更多信息,请参见:佛罗里达州法规第1001.452(1)(a)条。
所有学校都需要一个学校改进计划(SIP),其中包含实现佛罗里达州教育目标的具体目标和行动步骤。国资委主要负责监督年度SIP的实施情况。SIP必须得到学校董事会的批准。
学校改善计划的组成部分
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