见见资优学院的老师

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佛罗里达大学英语文学学士和理学硕士

Ms。卡琳·库克

英语语言,AP英语语言,AP英语文学

Karin Cook女士是佛罗里达大学的校友。去鳄鱼队!

她主修英国文学,辅修教育学。她拥有文学学士学位,理学硕士学位,国家委员会认证,天才认可,ESOL认可和临床教育者认证。

她拥有23年的经验,曾在私立、特许和公立学校系统担任小学、初中和高中教师。

库克女士是年度最佳教师,是克拉斯诺贝尔杰出教育家,是沃尔特迪斯尼公司美国教师奖的提名者,也是SFLCW本周超级教师。

她教授大学先修课程文学和写作,大学先修课程语言和写作,以及英语I荣誉天才课程。

此外,Karin Cook女士曾担任英语兼职教授,教授ENC 1101、ENC 1102以及研究和报告写作


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白求恩-库克曼大学历史文学学士

Ms。尤兰达Hankerson

世界历史荣誉

Yolanda Hankerson女士是一位经验丰富的教育工作者,拥有白求恩-库克曼大学(Bethune-Cookman University)的历史学士学位。她拥有社会科学6-12专业证书,并获得了天才背书。汉克森女士被提名为校本级年度社会科学教师,并在布劳沃德县的地区一级获得亚军。Hankerson女士曾担任中学社会研究部门主席,并曾获得布劳沃德教育基金会适配者奖。此外,她曾担任公民EOC专业学习社区促进者,使她成为社会科学学科内所有科目的高素质教育家。


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波士顿大学政治学文学学士,美国历史硕士

先生。罗马Shtrakhman

AP美国政府,AP世界历史,AICE全球展望

Roman Shtrakhman自2003年以来一直是布劳沃德县学校系统的一名教师。他说一口流利的俄语和一口流利的法语。

他获得了国家委员会认证,并获得了波士顿大学政治学学士学位。他拥有美国历史硕士学位,并获得了天才背书。

在巴黎和布鲁塞尔完成了留学项目后,什特拉赫曼明白,历史必须在尽可能全面的背景下教授。这就是为什么所有的AP和资优班都融入了一个特定国家或时期的政治、经济、宗教和文化成分的课程。

此外,将信息与现代世界联系起来是至关重要的。什特拉赫曼先生认为,我们毕竟必须站在巨人的肩膀上,因为如果不研究和分析帮助我们走到今天的各种历史和地缘政治特征,实际上是不可能理解当今世界的。

这些课程有许多精彩的主题,从拉丁美洲的奇迹到越南的恐怖。从印度教和佛教到非洲和中东的景象和声音。从苏联入侵阿富汗到气候变化和人口增长。因此,什特拉赫曼先生还试图在各种测试的需要和要求与世界上所有其他令人敬畏和辉煌的景象之间取得平衡。


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计算机科学学士-辅修数学

先生。肯尼斯·Spohn

AP微积分AB和BC, AP统计学,AP计算机科学原理,AICE思维技巧

他在布劳沃德县学校工作了13年,全部在种植园高中工作。在为布劳沃德县学校工作之前,他在私营部门工作了13年,运用他的数学和数据分析知识提高了他所在地区的生产力,比公司其他地区高出300%。

他来自宾夕法尼亚州,曾就读于宾夕法尼亚州立大学(Penn State University)。他毕业于计算机科学专业,辅修数学,主修统计学。从宾夕法尼亚州立大学毕业后,斯波恩搬到了南佛罗里达州,并一直住在那里。

在种植园高中的这些年里,他教过高中水平的每一门数学课程。他对数学的热情在课堂上显而易见,并通过与他现在和过去的学生的讨论。

在课堂上,斯波恩采用了“基于发现”的学习方法,教导学生运用更高层次的思维技能来完成调查任务。使用这种方法可以让学生掌握自己的学习,并帮助他们理解和保留所学的数学技能。Spohn先生非常喜欢教学,并且能够将他对数学的热爱传递给他所教的年轻人,看着这些年轻人学习并成长为成功的成年人。

在与斯波恩先生过去和现在的学生交谈时,很明显,学生们非常喜欢他的课。Spohn先生被提名为“2017-18年度生活改变者”,并在2018-19年度作为“超级老师”在CW上亮相。此外,他在过去3年被提名为高中“年度教师”,并在2016-17年被提名为县一级的“年度教师”。在同学和管理人员中,斯波恩被视为一名教师领袖,他的同事们将证明,斯波恩是一名团队合作者,重视团队合作,把学生的学习和成就放在首位。


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Ms。蒂芙尼考克斯

学位和证书:

佛罗里达州立大学英语教育学士学位

诺瓦东南大学临床心理健康咨询理学硕士y

 

生物:

Cox女士是佛罗里达州立大学的校友,Go Noles!

蒂芙尼安德森考克斯主修英语教育。她拥有理学学士学位、ESOL认可和临床教育者认证

考克斯女士拥有8年的教学经验,曾在佛罗里达州公立学校系统的小学、初中和高中任教。(利昂县和布劳沃德县)

她教英语1荣誉,剑桥:AICE通用论文和国际学士学位语言文学。

在课堂上,考克斯女士采用了以讨论为基础的课堂,在那里她提供了一个安全的学习环境,鼓励学生分享他们对特定的争论性全球话题或特定作品中的分析视角的想法。她认为,只要学习者能够用可靠的来源来支持他们的推理,就没有正确或错误的答案。

考克斯对她的班级的希望是,所有的学生离开她的课堂后,都能对语言和文学产生终身的兴趣,并对人类表达的优雅和丰富产生热爱。