服务学习毕业要求和学生志愿服务计划的目的是让高中生了解为学校和社区提供服务的必要性。服务学习被定义为:一种教育方法,参与者通过积极参与在社区中进行并满足社区需求的服务来学习和发展。服务性学习是与学校或社区服务项目以及社区协调的。它融入并影响参与者的终身学习,并包括参与者反思服务经验的结构化时间。
服务学习教授公民参与的技能,培养服务道德和公民责任。学生可以在自愿的基础上为公共、非营利机构、公民、慈善和政府组织以及学校校园提供服务。
服务学习与志愿服务项目分为三个层次:
Tracey Greenbaum - 12年级辅导员Michelle Doriah - 11年级辅导员Gabrielle Bailey -10年级辅导员TBA - 9年级辅导员