学校谘询委员会

  • SAC由家长、教师、社区成员、学校管理人员、非教学支持人员和其他利益相关者组成，他们定期召开会议，确定优先事项，设定年度目标，并监督学校改进的行动步骤。SAC负责研究学校的学习成绩，并制定年度计划，以改善学生成绩、课程、安全和纪律等重要领域的教育。

    • 国家法规规定
    • 主要目的是通过学校的改进来提高学生的成绩
    • 主席可由SBBC员工和/或家长担任

    SAC每年召开大约8次会议，讨论的主题包括学校如何改进，教师奖金应该如何发放，需要做些什么来提高学业和社会表现。

    SBBC政策1403学校问责制和改进

    每所学校都有一个学校咨询委员会（SAC），以促进年度学校改善计划（SIP）的发展和监督进展。议程和会议记录反映了年度需求评估、SIP监测问责基金的分配情况。
全部展开

  • 2024/25年度议程及会议纪要

    日期 时间 议程 分钟
    2024年8月   8月议程 8分钟
    2024年9月   9月议程 9分钟
    2024年10月   10月议程 10分钟
    2024年11月   11月议程 11分钟
    2024年12月   12月议程 12分钟
    2025年1月   1月议程 1分钟
    2025年2月   2月议程 2分钟
    2025年3月   3月计划 3分钟
    2025年4月   4月计划 4分钟
    2025年5月   会议程 5分钟

  • SAC团队成员

    洛里·特纳校长

    Doug Satran， SAC联席主席（联系电话754-322-5700）

    莉迪·麦德利，空军指定人员

    Jael Ciappesoni，非教学人员

    Gregg Goldstein， ESE代表，IZONE代表

    罗伯特·哈姆斯，业务代表

    待定，ESOL代表

    Alicia Keppel，老师

    吉利亚·马丁内斯老师

    莫雷拉·梅内塞斯，我是家长

    辛西娅·米汉格斯，天才代表

    丽莎·拉斯卡，老师

    宝拉·雷纳尔多，我是家长

    Bianke Van Zyl，我是家长

  • 政策、客户调查和章程

    2022年Cognia eProve客户调查：

    员工调查结果

    家长调查结果

    学生调查结果

学校改善计划（SIP）

  • 所有学校都需要一个学校改进计划（SIP），其中包含实现佛罗里达州教育目标的具体目标和行动步骤。国资委主要负责监督年度SIP的实施情况。SIP必须得到学校董事会的批准。

    学校改善计划的组成部分

    • 预警指标
    • 学校成绩单
    • K-12综合阅读计划
    • 专业学习社区（PLC）
    • 干预反应（MTSS/RtI）计划
    • 社会与情绪学习计划（SEL）
    • 全校积极行为计划（SPBP）
    • 出勤计划
    • 学校辅导计划
    • 股票计划
    • 全纳教育最佳实践（BPIE）
    • SAC文件-章程，会员资格，会议日期，会议纪要，议程，签到表
    • Cognia eProve调查结果
    • 家庭和社区参与（FACE）计划

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