学生在很小的时候就学会读、写、说、听和使用语言。在我们学校，我们为学生提供从他们的学年到他们的职业生涯中取得成功所需的技能。我们的阅读和写作指导帮助学生使用信息和文学资源的平衡。它也提供了在口语和写作中使用学术词汇的机会。学生还将学习如何使用基于文本的证据进行写作。

读吧，佛罗里达！是全州范围内的阅读倡议，优先考虑佛罗里达公立学校以及所有支持他们的社区团体和志愿者组织的阅读。读吧，佛罗里达！是基于最新的阅读研究，包括强调音位意识（知道单词是由声音组成的），语音（声音和字母之间的联系），词汇（单词的意思和如何说），流畅性（准确快速阅读单词的能力）和理解（理解所读内容的能力）。2001年9月7日，州长杰布·布什签署了行政命令01-260 (PDF)，指定Just Read， Florida！作为全面协调的阅读倡议。佛罗里达州法令1001.215：将阅读确立为本州的核心价值，佛罗里达州，只要阅读！我们的目标很明确，那就是让每个孩子都能阅读。带着这样的目标，佛罗里达州的Just Read ！侧重于三个主要组成部分；学生的成功，教育者的素质和家长的支持。

我们的数学教学建立概念理解，培养学生的程序流畅性，并促进更高层次的思维技能。在学习和理解数学的过程中，我们的学生养成了“思维习惯”。他们学习数学策略，谈论他们正在学习的数学，并解决问题。这些数学练习帮助学生学习将数学应用于现实世界的情况。除了iReady阅读（每周90分钟），学生们每周还可以使用iReady数学课程60分钟。在学年开始时，每个学生都将进行诊断性评估，这将为他们制定符合佛罗里达标准的个性化学习路径。在学年中期和期末，他们将接受另一项诊断评估，以监测他们的成长。这些诊断报告是教师弥补学习差距的宝贵信息。

科学帮助我们的学生从批判性思维的方法从事研究性学习。引人入胜的课程可以让学生直接或通过丰富的多媒体体验科学。我们的教学方法将学生置于研究和寻找解决方案的位置。

社会研究帮助我们的学生为公共利益做出明智和合乎逻辑的决定。作为一个文化多元、民主社会和相互依存世界的公民，我们教导学生如何成为知情的公民。社会研究的基础教育我们的学生提问和思考美国历史、地理、经济、公民和政府等领域的主题。