诺布希尔小学简介

学校改善计划(SIP)

  • 所有学校都需要一个学校改进计划(SIP),其中包含实现佛罗里达州教育目标的具体目标和行动步骤。国资委主要负责监督年度SIP的实施情况。SIP必须得到学校董事会的批准。

    学校改善计划的组成部分

    • 预警指标
    • 学校成绩单
    • K-12综合阅读计划
    • 专业学习社区(PLC)
    • 干预反应(MTSS/RtI)计划
    • 社会与情绪学习计划(SEL)
    • 全校积极行为计划(SPBP)
    • 出勤计划
    • 学校辅导计划
    • 股票计划
    • 全纳教育最佳实践(BPIE)
    • SAC文件-章程,会员资格,会议日期,会议纪要,议程,签到表
    • Cognia eProve调查结果
    • 家庭和社区参与(FACE)计划

愿景

  • 诺布希尔小学营造了一个高效的学习环境,鼓励学生通过跨学科的学习方法成为合作者、批判性思考者和问题解决者。

任务

  • 诺布希尔小学致力于为学生和他们的家庭提供最好的教育。我们努力提供一个安全,可靠和真正参与的学习环境,让我们的孩子达到他们的最大潜力。

  • +学校

    12年来,诺布希尔一直被佛罗里达州通过A+学校认可基金评为“A”学校。该基金是由佛罗里达州前州长设立的,他提议建立一个项目,将资金奖励给提高字母成绩或保持高成绩的学校。字母等级是通过满足FCAT(佛罗里达综合评估测试)的某些高性能水平来确定的。

    预防卓越学校

    2009年,Nob Hill小学是布劳沃德县仅有的九所获得预防学校卓越奖的学校之一。该学校在提供有效的服务、支持和促进积极行为的活动方面做出了杰出的努力,这些积极行为包括发展情绪恢复能力、积极的心理健康和亲社会行为,同时限制和/或防止暴力行为和吸毒。

    五星奖

    诺布希尔还被授予五星学校奖,该奖项由佛罗里达州专员社区参与委员会创建,每年颁发给那些表现出模范社区参与证据的学校。为了获得这一奖项,学校必须提供文件,证明它在商业伙伴关系、家庭参与、志愿服务、学生社区服务和学校咨询委员会等类别中达到了100%的既定标准。

    蓝丝带学校

    1992年,诺布希尔小学被教育部长授予蓝丝带奖,因为它表现优异,不管学校的人口结构如何,也不管来自弱势背景的学生的比例如何,而且通过在国家评估或国家标准参考的测试中提高学生的阅读和数学成绩,缩小了成绩差距。