佛罗里达小学简介

学校改善计划（SIP）

  • 所有学校都需要一个学校改进计划（SIP），其中包含实现佛罗里达州教育目标的具体目标和行动步骤。国资委主要负责监督年度SIP的实施情况。SIP必须得到学校董事会的批准。

    学校改善计划的组成部分

    • 预警指标
    • 学校成绩单
    • K-12综合阅读计划
    • 专业学习社区（PLC）
    • 干预反应（MTSS/RtI）计划
    • 社会与情绪学习计划（SEL）
    • 全校积极行为计划（SPBP）
    • 出勤计划
    • 学校辅导计划
    • 股票计划
    • 全纳教育最佳实践（BPIE）
    • SAC文件-章程，会员资格，会议日期，会议纪要，议程，签到表
    • Cognia eProve调查结果
    • 家庭和社区参与（FACE）计划

创新区

  • 这些区域由一组学校组成，包括高中、初中、小学和中心。这些区域打破了“障碍”，将该地区划分为28个代表，响应和可管理的地理区域，同时保持了大地区所需的重要性和影响力。

    作为创新区的一部分，个别学校通过与其他地区学校的协调、合作和共同决策而受益。学校现在是团队努力的一部分，共享资源，以最大限度地提高学生的教育机会。

    佛罗里达创新区：佛罗里达东北部创新区协调人：弗莱明

    我们辖区内的学校：

    • 劳埃德地产小学（1991年）
    • 北安德鲁斯花园小学（0521）
    • 东北高中（1241）
    • 奥克兰公园小学（0031）
    • 里卡兹，詹姆斯·s·米德尔（2121）