我们的数学教学建立概念理解,培养学生的程序流畅性,并促进高阶思维技能。在学习和理解数学的过程中,我们的学生养成了“思维习惯”。他们学习数学策略,谈论他们正在学习的数学,并解决问题。这些数学练习帮助学生学习将数学应用于现实世界的情况。
除了iReady阅读(每周90分钟),学生们每周还可以使用iReady数学课程60分钟。在学年开始时,每个学生都将进行诊断性评估,这将为他们制定符合佛罗里达标准的个性化学习路径。在学年中期和期末,他们将接受另一项诊断性评估,以监测他们的成长。这些诊断报告是教师弥补学习差距的宝贵信息。