• SEL学生自我评价调查

    教师将与4-12年级的学生一起进行一项由线上赌博app合作伙伴ReThink Ed提供的社会与情感学习（SEL）调查。调查将在第一学期和第二学期进行。

    “Rethink Ed SEL是一个全面的社交情感学习项目，它提供的解决方案包括成人专业学习、K-12多层年级课程、SEL评估、行为跟踪和家庭支持工具，所有这些都在一个基于网络的平台上。重新思考SEL支持所有利益相关者发展必要的社会情感能力，以创造一个安全和支持性的学校、家庭和社区环境，在这个环境中，学生和成年人都茁壮成长，受到尊重和尊重，每个人都参与积极的学习。”(ReThinkEd.com)

     

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     社会和情感学习（SEL）学生调查是线上赌博app战略计划的一部分，涉及佛罗里达州6项SEL健康技能/能力中的5项。

      • 自我意识
      • 自我管理
      • 社会意识
      • 社会技能
      • 负责任的决策
      • 弹性

    目标是通过SEL调查来提高学生对SEL的理解、知识和技能。学生自我评价的平均水平在5年级（2024年）的2.6到3.2之间。

    学生的成绩告诉我们什么？以下是根据2022年春季SEL学生调查，从最需要到最不需要的技能列表。

    社会意识 

    理解他人观点和同情他人的能力。这包括同情他人和承认家庭、学校和社区资源和支持的能力。

    自我意识 

    自我意识是一种意识到自己的情绪、思想、行为、价值观、偏好、目标、优势、挑战、态度和心态的能力，以及这些因素如何在不同的环境中影响行为和选择。

    自我管理 

    在不同情况下有效管理自己的情绪、思想和行为，实现目标和愿望的能力。这包括延迟满足的能力，管理压力的能力，以及实现个人和集体目标的动力和代理能力。

     关系技能

    建立和维持健康和支持性关系的能力。这包括清晰沟通、积极倾听、合作解决问题、协商冲突、提供领导力以及在需要时寻求或提供帮助的能力。

    负责任的决策 

    对个人行为和社会交往做出关心和建设性选择的能力。这包括考虑道德标准和安全问题的能力，以及评估个人、社会和集体福祉的各种行为的利益和后果的能力。

     

    ​即将到来的学生SEL调查日期：

    秋季SEL调查，2022年10月10日至24日

    春季SEL调查，20223年2月6-17日

     

    有不同的方法来确定学生的SEL进步和发展的成功和需求。家庭被邀请注册一个免费的家庭帐户，在那里你可以找到视频，活动和额外的SEL资源。报名参加我们的家庭和学生SEL正念工具包CANVAS课程，该课程提供日常正念活动和资源，以支持家庭SEL。