- 马尔盖特中间
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标题一概述
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第一章是联邦政府资助的一个项目,针对居住在低收入家庭儿童高度集中的上学地区的经济弱势儿童。由于学校的高贫困率与学生的低学业成绩直接相关,因此第一项计划的目标是确保所有儿童都有公平、平等和重要的机会获得高质量的教育和掌握佛罗里达标准的技能。
布劳沃德县学校董事会(SBBC),标题I,部分A计划支持学校努力确保所有儿童达到具有挑战性的学术标准,为经济困难学生的学校提供资源。我们学区实行第一项全校范围内的计划,为所有学生提供服务。这些资源提供了额外的教师、专业发展、额外的教学时间、家长参与活动和其他旨在提高学生成绩的补充教学活动。
马盖特中学
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校级家长及家庭参与计划
校级家长及家庭参与计划
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第一章我们学校的活动
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第一职称协调员
如果您有任何问题,请全球最大的博彩平台的一级联络员,协调员。
Coram-Priest,谢丽尔
电话(754)322-3800
第一章地区资源
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LEA家长及家庭参与计划(PFEP)
地区职员与家长/监护人共同制定计划。该计划包括将在整个学年实施的家长和家庭参与活动,以及对去年地区家长和家庭参与计划的评估。2024-2025布劳沃德县LEA家长和家庭参与计划
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父母的知情权
家长/监护人年度通知(知情权)要求教师/辅助专业资格的权利
亲爱的家长/监护人:
我们的学区接受联邦资金用于标题I项目,这是2015年每个学生成功法案(ESSA)的一部分。获得这些资金的条件之一是通知家长/监护人他们有权要求并获得有关其子女的教师和辅助专业人员的专业资格的信息。
根据法律规定,你有权提出以下要求:
- 您孩子的老师是否符合佛罗里达教育部(FLDOE)的学科领域和年级水平的许可和资格标准;
- 是否已经免除了《美国劳工法》的要求,允许教师在紧急状态或其他临时状态下任教;
- (二)教师的大学专业及所持高级学位/证书的学科或专业领域;
- 您的孩子是否由辅助专业人员提供服务,如果是,他们的资格;和
- 您的孩子在每个州学术评估中的成就水平。
如果您想获得上述任何信息,请随时致电您学校的Title 1协调员。
感谢您一直以来对孩子教育的关心和参与。
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优秀学生思维的基准
学校公共责任报告包含几种类型的数据(指标),旨在告知家长/监护人和公众佛罗里达州公立学校的进展情况。本报告符合联邦《每个学生成功法案》(ESSA)的公开报告要求,并符合有关佛罗里达州学校状况的某些附加信息。此外,佛罗里达州教育部公布学校成绩和佛罗里达州学校的州评估结果。在这里,您可以访问州评估报告。如果您想查看硬拷贝或需要翻译,请联系您孩子的学校Title 1协调员。
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标题一地区通讯及活动