学校谘询委员会

  • SAC由家长、教师、社区成员、学校管理人员、非教学支持人员和其他利益相关者组成，他们定期召开会议，确定优先事项，设定年度目标，并监督学校改进的行动步骤。SAC负责研究学校的学习成绩，并制定年度计划，以改善学生成绩、课程、安全和纪律等重要领域的教育。

    • 国家法规规定
    • 主要目的是通过学校的改进来提高学生的成绩
    • 主席可由SBBC员工和/或家长担任

    SAC每年召开大约8次会议，讨论的主题包括学校如何改进，教师奖金应该如何发放，需要做些什么来提高学业和社会表现。

    SBBC政策1403学校问责制和改进

    每所学校都有一个学校咨询委员会（SAC），以促进年度学校改善计划（SIP）的发展和监督进展。议程和会议记录反映了年度需求评估、SIP监测问责基金的分配情况。
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  • 2024/25年度SAC议程和会议纪要

    日期 时间 议程 分钟
    2024年8月   8月议程 8分钟
    2024年9月   9月议程 9分钟
    2024年10月   10月议程 10分钟
    2024年11月   11月议程 11分钟
    2024年12月   12月议程 12分钟
    2025年1月   1月议程 1分钟
    2025年2月   2月议程 2分钟
    2025年3月   3月计划 3分钟
    2025年4月   4月计划 4分钟
    2025年5月   会议程 5分钟

  • 政策及附则

    第一条名称
    校董会的名称为校董会。

    第二条。目的
    学校咨询委员会（SAC）的主要目标应是帮助确定需求和建议行动方案。透过对社区的承诺，团队将营造一个积极的学习环境，设定高期望，满足学生群体的不同需求。

    阅读整个SAC章程

  • SAC团队成员

    SAC主席Kathleen Judd SAC秘书michael Goldberg，社区代表Kelly Hollander，天才代表Traci McAllister， BTU Steward和老师Siara Mullins，非教学Jamie O'Dwyer， SAF代表Gina Pfingsten，家长Carla Puebla，老师Jo-Anne Stelzer，校长Michele Shamel，家长Charles Zimmerman，家长

学校改善计划（SIP）

  • 所有学校都需要一个学校改进计划（SIP），其中包含实现佛罗里达州教育目标的具体目标和行动步骤。国资委主要负责监督年度SIP的实施情况。SIP必须得到学校董事会的批准。

    学校改善计划的组成部分

    • 预警指标
    • 学校成绩单
    • K-12综合阅读计划
    • 专业学习社区（PLC）
    • 干预反应（MTSS/RtI）计划
    • 社会与情绪学习计划（SEL）
    • 全校积极行为计划（SPBP）
    • 出勤计划
    • 学校辅导计划
    • 股票计划
    • 全纳教育最佳实践（BPIE）
    • SAC文件-章程，会员资格，会议日期，会议纪要，议程，签到表
    • Cognia eProve调查结果
    • 家庭和社区参与（FACE）计划

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