剑桥骑士团

  • 详情将在剑桥申请窗口重新打开时公布。

    剑桥大学的课程旨在帮助学生成为对社会有贡献的人。每门课程都将课堂上教授的课程与我们周围的全球和社会问题联系起来。

    剑桥项目将通过我们的英语课程进行管理,范围每年都在扩大。剑桥初中英语(1111)提倡以探究为基础的方法,培养学习者的信心,创造力和智力参与。本课程是为以英语为第一语言的学习者设计的,可以在任何文化背景下使用。学习者培养的英语技能可以在日常生活和学习中应用于各种不同的目的和受众。他们将自信而有效地沟通,并培养关键技能,以理解和享受对一系列信息、媒体和文本做出反应。他们将发展英语作为第一语言的能力。

    课程框架分为三个阶段,涵盖三个方面的知识、技能和理解:

    • 阅读
    • 写作
    • 口语和听力

    该课程支持升读一系列剑桥高中英语科目,如弗拉纳根高中提供的课程。

    剑桥计划和WCY的资优计划有什么不同?

    剑桥课程坚持并遵循剑桥大学的课程,并加强了布劳沃德县课程和佛罗里达标准。天才课程丰富了布劳沃德县的课程,为天才学习者提供了线上赌博app和策略,同时满足了佛罗里达州标准的要求。如果学生目前在资优项目,并转到剑桥项目,他/她是否仍然被认为是资优?是的。被认定为资优的学生将被学区视为资优学习者,剑桥老师将继续遵循学生的教育计划(EP)。然而,在学校的实际安置将在剑桥班,包括天才和高成就的学生。建议学生在FSA阅读和数学状态评估中获得4或5分,并且平均成绩达到a或a /B。学生还需要有良好的出勤率和对当前全球事件的良好背景知识。请务必在网上申请,并在截止日期之前申请。

    WCY剑桥项目的独特之处是什么?

    我们把剑桥的学生和教师视为一个家庭,并培养了一种尊重和学术卓越的文化,我们为此感到自豪。我们不断地将我们周围的世界带入课堂,并将教授的主题与全球和社会事件联系起来。我们的学生将参与许多以这些全球主题和问题为中心的小组和团队项目,探索他们的学术研究。

    如有任何进一步的问题或帮助,请联系Walter C. Young,电话:754 - 323 - 4500。

    项目入学标准

    建议学生准备以下文件:

    • FSA阅读和数学成绩均达3级(推荐4/5级)
    • 小学成绩为A或AB
    • 较强的写作能力
    • 良好的出勤率(剑桥注重团队和小组合作,出勤率对项目的成功至关重要)

为什么选择剑桥项目?

剑桥衔接课程信息

  • 剑桥路径视频

    中学经历

    剑桥国际课程已被证明通过其严格且国际公认的课程为学生高中毕业后的生活做好准备。剑桥的学习者变得自信、负责、反思、创新和投入。剑桥资格证书为学习者打开了进入世界上最好的大学的大门。他们被世界各地的一流大学和雇主认可为学术能力的证明。选择剑桥,您将为您的孩子获得高水平的学术和个人成就打下坚实的基础。

    高中经历

    剑桥课程是一门国际公认的课程,适合有学术天赋和上进的学生。它在高中阶段被称为AICE(高级国际教育证书),在初中阶段被称为“剑桥中学I”。该项目在英国剑桥大学的赞助下运作,提供广泛的课程。在美国,自1990年美国项目启动以来,已有250多所剑桥学校。该项目旨在鼓励学生反思他们的学习,以便他们能够积累经验并提前计划。他们会自信、创新、足智多谋,对自己的知识有安全感,但对新的想法和观点持开放态度。他们也将对自己和他人负责。这些习惯为富有成效的学习和就业奠定了基础。他们受到剑桥教学大纲和资格证书的积极推动和鼓励。

    成功完成要求的AICE课程的学生将在高中获得AICE文凭,他们的服务时间自动有资格获得全额光明未来奖学金,无论他们的SAT或ACT成绩如何。除了奖学金,AICE文凭还被国际上数百所顶尖学院和大学认可。

    点击这里了解更多关于光明未来奖学金的信息

剑桥学生的素质

  • 建议学生准备以下文件:

    • FSA阅读和数学成绩均达到4/5
    • 小学成绩为A或AB
    • 较强的写作能力
    • 良好的出勤率(剑桥注重团队和小组合作,出勤率对项目的成功至关重要)

    目前的剑桥学生不需要重新申请这个项目。如果你不再希望继续学习这个课程,你需要和你的年级顾问谈谈学业安排。

    剑桥项目的学生在处理自己和他人的信息和想法时变得自信。

    剑桥的学生自信,对自己的知识有安全感,不愿想当然,愿意承担智力上的风险。他们热衷于以结构化、批判性和分析性的方式探索和评估观点和论点。他们可以交流和捍卫观点和意见,并尊重他人的观点和意见。

    对自己负责,对他人负责,尊重他人

    剑桥学生自主学习,设定目标,坚持知识产权。他们是协作和支持的。他们明白自己的行为会对他人和环境产生影响。他们欣赏文化、背景和社区的重要性。

    作为学习者反思,发展他们的学习能力

    剑桥学生把自己理解为学习者。他们关心学习的过程和成果,并培养成为终身学习者的意识和策略。

    勇于创新,为新的和未来的挑战做好准备

    剑桥学生欢迎新的挑战,并以足智多谋、创造性和想象力迎接挑战。他们能够运用自己的知识和理解力来解决新的和不熟悉的问题。他们能够灵活地适应需要新思维方式的新情况。

    积极参与智力和社交活动,随时准备有所作为

    剑桥的学生充满了好奇心,体现了一种探究精神,想要更深入地挖掘。他们对学习新技能和接受新想法感到兴奋。他们既能独立工作,也能与他人合作。他们有能力建设性地参与社会和经济——在地方、国家和全球。